Dogoterapia

Dogoterapia jest metodą wspomagania terapii prowadzoną w Przystani Szkraba od 2012 roku.

Nasze zajęcia oparte są na wyjątkowej, serdecznej więzi między psem a dzieckiem. Ta ciepła relacja jest bazą do wieloaspektowego wspierania rozwoju.  Dzięki kreatywnemu podejściu do dogoterapii poprzez zabawę z psem możemy stymulować wszystkie obszary funkcjonowania dziecka w zależności od jego indywidualnych potrzeb, zaleceń specjalistów, sugestii opiekunów.  Pies motywuje, rozluźnia, aktywizuje, inspiruje, dowartościowuje i zawsze akceptuje.

Cele zajęć dobieramy indywidualnie i z powodzeniem stosujemy zabawy z psem do stymulowania wszystkich obszarów rozwoju zarówno podczas zajęć indywidualnych, jak i grupowych.

Jak to działa?

Przykładowe cele terapii i stosowane zabawy z psem:

Duża motoryka – tory przeszkód pokonywane razem z psem; zanoszenie karmy do miski po torze przeszkód/ slalomem, zabawy ruchowe połączone z naśladowaniem ruchów ciała, chodzenie po rozciągniętej smyczy, bieganie, skakanie, granie w piłkę, rzucanie i chwytanie, chowanego.

Mała motoryka – prace plastyczna wykonywane dla psa np.: obroża z pociętych słomek nawlekanych na sznurek, wydzierana i wyklejana z papieru kość, laurka dla psa; prace plastyczne o psiej tematyce z użyciem różnorodnych technik i narzędzi; zabawy kontaktowe z psem takie jak czesanie, masowanie, opukiwanie, przenoszenie w palcach kulek karmy.

Rozwój emocjonalny – samokontrola podczas zajęć ( zabawy stop/start, czekanie na swoją kolej, delikatne zachowanie wobec psa), opieka nad psem i empatyczne podejście do żywej istoty, rozumienie innej perspektywy poznawczej, kształtowanie poczucia sprawstwa ( np.: poprzez wydawanie komend psu, spacery z psem), budowanie wysokiej samooceny, pozbywanie się lęków.

Rozwój samodzielności – higiena osobista ( mycie rąk po zajęciach), ubieranie i rozbieranie podczas wychodzenia na spacery z psem, troska o zdrowie i bezpieczeństwo ( nauka bezpiecznego poruszania się po mieście, bezpiecznych relacji z psami), przygotowywanie posiłków dla psa ( np.: krojenie warzyw), dostarczanie nowych doświadczeń.

Kształtowanie orientacji w przestrzeni i znajomości schematu własnego ciała – układanie karmy dla psa w różnych relacjach przestrzennych z ludźmi i przedmiotami, zabawy oparte o Metodę Ruchu Rozwijającego W.Sherborne.

Rozwój poznawczy – różnicowanie kolorów, wielkości, kształtów ( zanoszenie karmy do kolorowych/różnokształtnych miseczek), nauka czytania i pisania ( ćwiczenia terapii pedagogicznej oparte na wątkach dotyczących psa np.: czytanie wierszyka o psie, podpisywanie części ciała psa na rysunku, rysowanie kształtu psa po śladzie), liczenie i przeliczanie ( zabawy kulkami karmy).

Motywującą i rozluźniającą rolę psa wykorzystujemy, także z powodzeniem od lat na zajęciach grupowych – treningach umiejętności społecznych – gdzie pies często bywa naturalnym łącznikiem między dziećmi.

ZABAWA Z PSEM JEST NIESKOŃCZONYM ŹRÓDŁEM INSPIRACJI DO WIELOASPEKTOWEGO ROZWOJU W SERDECZNEJ I NATURALNEJ ATMOSFERZE!

W Przystani naszym psim terapeutą jest Pipi – suczka rasy Golden Retriever – wspaniała, cierpliwa i zawsze gotowa do pracy 🙂 A jej przewodnikiem – dogoterapeutą i pedagogiem specjalnym – jest Pani Urszula Krajewska  – terapeuta z ogromnym wyczuciem i zaangażowaniem, pełna spokoju, ciepła i poczucia humoru.

ZAPRASZAMY!